Наша лицензия на осуществление образовательной деятельности:
№ 909 от 13.08.2014 г., серия 45Л01 № 0000092
Свидетельство СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 61370 от 10.04.2015 г.
0+
Публикации

Публикации

Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа

Для публикации работы нажмите кнопку "Опубликовать работу", заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице "Публикации", информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".

Опубликовать работу
и получить сертификат за 24 часа!

Все публикации

Количество материалов 20

Фильтрация:

Информационные технологии как средство развития речи у учащихся с ОВЗ на уроках русского языка

Алексеева Елена Викторовна

Я считаю, что применение информационных технологий в преподавании предметов школьного курса, в том числе и русского языка способствует совершенствованию практических умений и навыков, позволяет эффективнее организовать самостоятельную работу и индивидуализировать процесс обучения, повышает интерес к урокам словесности, активизирует познавательную деятельность учащихся и развивает творческий потенциал.

Виды работ над текстом на уроках литературного чтения

Шишкова Любовь Владимировна

Благодаря использованию на уроках чтения описанных видов работы над текстом достигнуты значительные успехи в усовершенствовании техники чтения, о чём свидетельствует проверка, проведённая в конце учебного года.

Родительское собрание "Воспитание ненасилием в семье

Шишкова Любовь Владимировна

Актуальность проблемы ненасилия в семейном воспитании, побуждение родителей к тому, чтобы они задумались о стиле взаимоотношений в семье.

Трое в одной лодке, или Родители и воспитатель на поле битвы

Ишмуратова Виктория Равильевна

Ребенок и детский сад — тема непростая. Достаточно просто послушать разговоры на детской площадке , чтоб понять это.

Развитие логического мышления у детей в дошкольном возрасте

Платова Наталья Викторовна

Развитие интеллектуальных способностей ребенка должно быть постоянной заботой родителей. Дошкольный возраст — это период, когда основная деятельность ребёнка — игра. В игре проще усваиваются знания, умение, навыки, при помощи игровой ситуации легче привлечь внимание ребёнка, он лучше запоминает материал, поэтому развивать логическое мышление у дошкольников лучше всего с использованием дидактических игр.

Исследовательские работы - залог качества естественнонаучной грамотности обучающихся

Новикова Майя Ивановна

Из опыта работы по организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся.

Организация групповой работы на уроках литературного чтения

Шишкова Любовь Владимировна

Организация групповой работы активизирует учебную деятельность школьников, повышает эффективность урока. Каждый ребёнок получает возможность активно говорить и читать. Во время таких уроков я наблюдала, что даже застенчивые дети стали смело выходить к доске, легко и свободно отвечать на вопросы, хорошо запоминать и пересказывать прочитанное.

Об использовании загадок

Шишкова Любовь Владимировна

Необходимость использования загадок на любом уроке, это не только игровая ситуация, это необходимость в развитии образного мышления, творческого воображения, смекалки и познавательной активности ребёнка.

Роль нестандартных уроков в преподавании русского языка

Плужникова Ольга Александровна

Цели и результаты проведения нестандартных уроков в преподавании русского языка.

Психолого-педагогические условия преодоления страхов у детей старшего дошкольного возраста

Бирюкова Виктория Павловна

В статье рассмотрена тема преодоления страхов у детей старшего дошкольного возраста в аспекте влияния психолого-педагогических условий на данный процесс.

Статья "Здоровьесберегающие технологии как неотъемлемая часть инклюзивного образования

Довбыш Елена Сергеевна

Особенностью моей работы стал поиск путей и средств пoвышения адаптивных возможностей детей с ОВЗ при обучении их в общеобразовательных классах обычной школы с использованием здоровьесберегающей технологии, которая может стать одним из средств, направленных на решение задач развития и укрепления здорoвья детей с ОВЗ.

Особенности развития социальных компетенций у детей дошкольного возраста

Кирш Людмила Николаевна

Ребенок воспринимает окружающий мир через игру, в ней он познает смысл человеческих отношений в различных жизненных ситуациях.Игра – это школа социальных отношений, в которых моделируются формы поведения ребенка. Социально-коммуникативное развитие дошкольников происходит именно через игру. И очень важно правильно и умело помочь детям приобрести в игре необходимые социальные навыки.

Подвижные игры в ДОУ

Россолова Анна Геннадьевна

Наверх
MasterCard Visa WebMoney Юмани RBK Money