Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку "Опубликовать работу", заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице "Публикации", информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
Количество материалов 19
Способы и приёмы работы для активизации фразовой речи у детей раннего возраста
Игра – это естественная деятельность ребенка. Через игру он взаимодействует со взрослым, исследует предметы, начинает подражать, прислушивается к звукам и постепенно пробует их воспроизводить. Но здесь важно сделать одно уточнение. Если у ребенка развитие речи идёт нормально, игра сама по себе действительно становится мощным стимулом для появления речи. А вот если у ребёнка есть речевые трудности или задержка речевого развития, обычной игры уже недостаточно. Поэтому в работе специалиста игра становится не просто развлечением. Через игру мы начинаем развивать те механизмы, на которых строится речь.
Волшебный мир книги
Консультация для родителей.
Филворд "Великое княжество Литовское
Филворд "Великое княжество Литовское" составлен к уроку в 6 классе курса история Россия. Тема урока "Русь и Великое княжество Литовское". Филворд можно использовать для закрепления или повторения материала.
Практикум для педагогов ДОУ "Трудные дети
Цель: повышение психологической грамотности педагогов при работе с агрессивными, гиперактивными и тревожными детьми. Задачи: 1. Познакомить с понятиями «агрессия», «гиперактивность», «тревожность», причинами возникновения и признаками проявления 2. Обучить методическим приемам работы с «трудными» детьми. 3. Проанализировать полученную методическую информацию и результаты работы.
