Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку "Опубликовать работу", заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице "Публикации", информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
Количество материалов 20
Сочинение
Автор описывает красоту родного края, рассказывает о достопримечательностях республики.
Варежки, вязанные крючком
Методические разработки проведения серии из четырёх занятий по изготовлению варежек крючком .
Конспект НОД "Что мы знаем о воде?
Активизация познавательной активности детей, совершенствование представления детей о разнообразных свойствах воды.
Рабочая программа по предмету "Изобразительное искусство
Рабочая программа по предмету "Изобразительное искусство" представлена блоками, отражающими деятельностный характер и коммуникативно-нравственную сущность художественного образования.
Конспект урока русского языка "Сложное предложение. Запятые в сложном предложении
Урок повторения и систематизации знаний учащихся за курс начальной школы и 5 класса.
Применение личностно-ориентированных технологий при обучении физике в старшей школе.
Обоснованность перехода на индивидуальные учебные траектории в старшей школе в условиях ФГОС.
Контрольная работа по математике для 4 класса
Контрольная работа составлена в соответствии с требованиями к уровню подготовки учащихся за 4 класс, 1 четверть.
Эффективное использование рабочего времени на уроках истории
В этой работе показала как можно эффективно использовать рабочее время на уроках истории в учебном процессе.
Обобщение опыта "Развитие орфографической зоркости у детей с ОВЗ при помощи интерактивных заданий
Мои обучающиеся - ученики 9 класса. В этом году им предстоит сдать письменный экзамен (изложение с элементами сочинения), поэтому я сегодня хочу поделиться с вами своим опытом работы по развитию орфографической зоркости с помощью образовательных ресурсов сети Интернет, позволяющим организовать учебный процесс, ни в чем не уступающий по своим дидактическим возможностям традиционному, а во многом и превосходящий его.
