Публикации
Для педагогов, воспитателей, учителей – опубликуйте работу и получите сертификат за 24 часа
Для публикации работы нажмите кнопку "Опубликовать работу", заполните поля и отправьте работу на модерацию. Модерация производится в течение 24 часов в рабочие дни. После модерации работа будет опубликована на странице "Публикации", информация о сертификате будет размещена на странице "Итоги" в разделе "Ваши публикации".
Опубликовать работуВсе публикации
Количество материалов 20
Методическая разработка "Как провести физкультминутку
Данная методическая разработка может быть использована инструкторами по физкультуре дошкольных образовательных учреждений, учителями начальных классов, педагогами общеобразовательных школ, учителями физкультуры и педагогами учреждений дополнительного образования.Как сделать учение приятным и легким? Один из способов - научить детей активно отдыхать во время уроков. Чередование умственной работы с активным отдыхом лучше всего осуществлять в форме физкультминуток. Физкультминутки, наряду с двигательными паузами, гимнастикой до занятий, подвижными переменами, относятся к малым формам заня¬тий физическими упражнениями. Физкультминутки и паузы относятся к упражнениям профилактической направленности, должны быть доступны, выполняться легко и без перенапряжения. Значимость и ценность физкуль¬тминуток - в том, что они являются прежде всего средством переключения от пассивного сидения к движению, обеспечивают подготовку школьника к работе различного характера (учеба, занятия музыкой, работа за компьютером). Физкультминутки - кратковременные серии физических упражнений, используемые в основном для активного отдыха и восстановления рабо¬тоспособности. Каждый учитель должен уметь проводить физкультминутки на своих уроках, учитывая специфику учебного предмета. Например, на уроках труда рекомендуются физкультминутки продолжительностью 5-7 мин., на других уроках - 2-3 мин.
Интегрированное внеклассное занятие по географии и физической культуре в 5-7 классах "Футбольный глобус
Одним из направлений в образовании в нашем лицее является конструирование жизненного мира обучающихся и проведение интегрированных и комплексных занятий на основе интеграции учебного материала из нескольких сфер жизнедеятельности обучающихся. Интегрированный урок с применением современных технологий позволяет добиться более качественных результатов обучения. Развитие устойчивого познавательного интереса, создание творческой атмосферы на уроке, элементы исследовательской деятельности позволяют углубить теоретические знания и развить практические навыки учащихся. Использование на уроках игровых технологий обеспечивает достижение единства эмоционального и рационального в обучении. Во время интеллектуально-спортивного праздника происходит одновременно игровая и учебная деятельности, расширяются возможности для решения воспитательных задач.
Коррекция недостатков физических качеств детей с нарушением зрения посредством упражнений с мячом
Важное место в системе физического воспитания детей дошкольного возраста занимают действия с мячом. Упражнения в бросании, катании мячей способствуют развитию глазомера, координации, ловкости, ритмичности, согласованности движений, совершенствуют пространственную ориентировку. Упражнения с мячами различного объема развивают не только крупные, но и мелкие мышцы, увеличивают подвижность в суставах пальцев и кистях, усиливают кровообращение. Они укрепляют мышцы, удерживающие позвоночник и способствуют выработке хорошей осанки.
Оздоровление детей в детском саду
Система профилактических и коррекционных работ по оздоровлению детей. Мероприятия на период повышения заболеваемости гриппа и ОРЗ. Закаливание. Комплекс оздоровительных мероприятий.
Отношения учащихся к физической культуре и спорта
Социальные и медицинские мероприятия не дают ожидаемого эффекта в деле сохранения здоровья людей. И мы хотели бы исследовать тенденцию отношений обучающихся к физическому воспитанию, что и является актуальностью нашей работы.
